Pažintys kavinė vermittlungsagentur gmbh hamburgas

Savo įspūdžiais, tikimės, jie pasidalins grįžę kartu su personalo stažuotę jau baigusiais mokytojais. Stažuotės Valensijoje metu Kauno rajono pedagogų komanda ne tik tobulino profesines kompetencijas, bet ir susipažino su miesto kultūros ir istorijos paminklais bei regiono tradicijomis.

Kviečiame daugiau sužinoti ir susitarti dėl konsultacijų telefonu 8elektroniniu paštu vakaris. Projekto tikslas — skatinti jaunimo, profesinių mokyklų mokinius kurti verslą, suteikti jiems žinių ir drąsos ne tik pradėti, bet ir plėstis į užsienio rinkas, bendradarbiaujant su šalies verslininkais. Projekto metu planuojama suteikti galimybę mokiniams išvykti į projekto partnerio šalį ir pasisemti žinių iš ten dirbančių verslininkų.

Projektas parengtas siekiant, kad pozityviosios pedagogikos idėjos atneštų pokyčių į kuo daugiau mokyklų, kurti pozityvaus švietimo modelį ir jį diegti mokyklos bendruomenėse, todėl įvairių dalykų mokytojams sudarytos galimybės įgyti mokymo si ir profesinės patirties kitose šalyse. Pasirinktos skirtingų Europos regionų šalys pietų, vidurio ir šiaurės siekiant pažinti įvairių mokyklų patirtį. Nuo metų rudens iki metų pavasario bus stažuotės Ispanijos, Austrijos bei Suomijos ugdymo įstaigose.

Mokyklų, dalyvaujančių projekte, pedagogų komandų nariai grįžę turės galimybę kūrybiškai pritaikyti žinias bendradarbiaujant, dalinantis.

Tuo būdu kauno rajono gimnazijose bus taikoma pozityvios komunikacijos metodika. Stažuotės nuo pranc. Taip pat paskaitų metų buvo daug kalbama apie smegenų neuroplastiškumą. Smegenų naujų jungčių formavimosi analizei Pozityviosios psichologijos šalininkai skiria daug dėmesio.

Stažuotėje akcentuota, jog tos pačios veiklos atlikimas tampa įpročiais. Tokiu būdu atsiranda motyvacija, kuri ir padeda pasiekti išsikeltą tikslą.

Trečią paskaitų dieną buvo pristatyti Hoponopono bei Sąmoningumo metodai. Lektorė Kelsie Kerwin akcentavo, jog dirbdami su žmonėmis privalome užduotis pateikti pagal žmogaus gebėjimus ir būtinai pastebėti padarytą pažangą — tai labai svarbu. Stažuotės metu lankėmės Valensijos mergaičių mokykloje, kurioje mokosi ugdytinių.

Mokyklos vizija — padėti mokinėms ir jų šeimoms siekti pažangos. Taip pat šioje įstaigoje svarbu pažintys kavinė vermittlungsagentur gmbh hamburgas ugdymas, religijos puoselėjimas ir vertybės. Taigi mokykloje akcentuojamos humanitarinė ir tiksliųjų mokslų kryptys.

Taigi mokoma matematikos, ispanų svarbu paminėti, kad Valensijos regione lygiagrečiai su ispanų kalba kaip oficiali regiono kalba naudojama katalonų kalbos Valensijos tarmėanglų, vokiečių kalbų, geografijos, taip pat ir filosofijos.

Stažuotės Valensijoje metu Kauno rajono pedagogų komanda ne tik tobulino profesines kompetencijas, bet ir susipažino su miesto kultūros ir istorijos paminklais bei regiono tradicijomis.

Kita mokymų dalis vyks Austrijoje šių metų gruodžio mėnesį. Labai smagu, kad išgirsti metodai taikomi grįžus į savo, Lietuvos, mokyklą. Vienas iš metodų patiko Piliuonos II gimnazijos klasės mokiniams. Po to buvo diskutuojama, kodėl to reikia, taip pat mokiniai pasakė savo nuomonę apie naudoto metodo privalumus ir trūkumus. Labai svarbu susipažinus su teorija pabandyti, kaip tai veikia praktikoje, nes tik tokiu būdu sukursime tokią mokyklą, kurioje galėsime visi turiningai leisti laiką.

JONAVOS POLITECHNIKOS MOKYKLOS ADMINISTRUOJAMI PROJEKTAI

Mokymuose Ispanijoje dalyvavo Piliuonos gimnazijos lietuvių kalbos mokytoja Virginija Mikšaitė. Austrijos švietimo sistema: nuo pradinės mokyklos iki profesijos įgijimo. Karintijos žemės atvejų analizė. Bendradarbiavimas su tėvais pagrindinėje mokykloje. Tikėjimas mokiniu, kalbėjimas su tėvais apie mokymąsi, mokinio įsivertinimo pamokoje, mokinio poreikių pažinimo ir pagalbos suteikimą.

Seniūnijos ir mokyklos pozityvus bendradarbiavimas.

Ugdymosi proceso finansavimas. Mokymo turinio curriculum sudarymas įvairaus tipo mokykloms. Mokymo organizavimas gimnazijoje. Dualinis mokymas profesinėje mokykloje.

Jaunų žmonių vaidmuo darbo rinkoje: paklausiausios profesijos, įsidarbinimo galimybės. Mokytojų rengimo pavyzdžiai Karintijoje. Stebėtos 15 įvairaus tipo įstaigose pamokų. Aplankytos gimnazijos:.